O Curso de Licenciatura em Letras Italiano EaD, ofertado pela Secretaria de Educação a Distância (SEAD) da Universidade Federal do Espírito Santo, suportada pela Plataforma MOODLE, é financiado pela CAPES e pertence ao Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB). A graduação (MORAES, 2016) está em seu terceiro período e atende a 220 alunos, que estão distribuídos em 8 polos de encontros presenciais localizados em cidades capixabas com histórico de colonização italiana. A equipe docente é composta por docentes da UFES e por professores oriundos de outras IES brasileiras. Por ser a primeira experiência, em EaD no ensino do italiano em âmbito universitário, tem proporcionado experiências inusitadas e desafiadoras às equipes de docentes, de tutores e de gestores. Neste texto, oriundo de nossa apresentação oral, objetiva-se apresentar a dinâmica utilizada para o ensino da língua estrangeira na modalidade a distância, que inclui a seleção, a adaptação e a produção de materiais didáticos postados na plataforma (FILATRO, 2009). Além disso, será demonstrado como é feita a transposição de recursos didáticos para o ambiente virtual de aprendizagem, por meio de ferramentas tecnológicas, que auxiliam os aprendentes durante o percurso da aquisição linguística do italiano. Elencamos também as aporias vivenciadas e superadas na relação dos professores de italiano com o corpo discente, apontando como a mediação tecnológica pode criar e oportunizar soluções. Destaca-se, do relato de experiência, o apoio dos monitores na intermediação durante as disciplinas de italiano e a performance do MOODLE, como suporte para o desenvolvimento das quatro habilidades linguísticas a serem adquiridas pelos futuros professores de italiano.