Souza, Euridiana Silva, Escola de Música da UFMG, Brasil
II Congresso de Inovação e Metodologias de Ensino - Relato de experiência
Mapas mentais para autoavaliação de desenvolvimento: uma abordagem significativa e dialógica da disciplina “Leitura de Partitura ao Piano” no curso superior de Música ResumoPDF