Comunicações Temática 2. Línguas em trânsito: Perspectiva do entorno
| Les Centres Interscolaires de Langues (CILs) du District Fédéral (DF) : un modèle pour la promotion d'une éducation plurilingue et pluriculturelle ? | |
| Claudine Franchon |
Comunicações Temática 3. Línguas em trânsito: Perspectiva dos materiais
| Lenguas romances y el inglés, lengua facilitadora - Proyecto Áulico con dispositivos didácticos | |
| Maria Celeste Fueyo |
| De l’intercompréhension intégrée des langues et des cultures romanes pour une littératie plurilingue : une étude comparée franco-brésilienne | |
| Thomas de Fornel |