Les Centres Interscolaires de Langues (CILs) du District Fédéral (DF) : un modèle pour la promotion d'une éducation plurilingue et pluriculturelle ? | |
Claudine Franchon |
Lenguas romances y el inglés, lengua facilitadora - Proyecto Áulico con dispositivos didácticos | |
Maria Celeste Fueyo |
De l’intercompréhension intégrée des langues et des cultures romanes pour une littératie plurilingue : une étude comparée franco-brésilienne | |
Thomas de Fornel |