| As abordagens plurais como ferramenta para os Estudos Galegos na Universidade brasileira: experiências didáticas no curso de Letras da UFPR | |
| Sweder Souza, Karine Marielly Rocha da Cunha, Francisco Calvo del Olmo |
| O ensino do idioma italiano na Licenciatura em Letras Italiano na modalidade a distância pela UFES: experiências e desafios | |
| Mariza Moraes, Erica Salatini, Fernanda Silva Veloso |
| O siciliano como ferramenta para a intercompreensão: uma proposta de integração didática e cultural | |
| Paoletta Santoro |